Grupa liczy 25 dzieci w wieku 3 i 4 lata.
Nauczycielki prowadzące grupę:
Renata Pijarska
Agnieszka Łyczek
Pomoc techniczna: Beata Bogielska
Asystentka nauczyciela: Hanna Palamar
ZAJĘCIA DODATKOWE 2020/2021
| Poniedziałek | Wtorek | Środa | Czwartek | Piątek |
| -> Akademia Sportu i Rekreacji (co drugi poniedziałek) -> Dziecięce eksperymenty w MDK (co dwa tygodnie) -> Gimnastyka ogólnorozwojowa | -> Gimnastyka ogólnorozwojowa -> Logopeda | -> Zajęcia sportowe „Mali wspaniali” -> Religia | -> Rytmika -> Logopeda -> Basen | -> Religia |
Godziny zajęć czasem mogą ulec zmianie z powodu uroczystości, wycieczek, teatrzyków, czy innych ważnych wydarzeń przedszkolnych.
Plan miesiąca
Październik 2021r. 
„Kto może być nauczycielem?”
Cele operacyjne
Dziecko:
– wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu
– wie, czym zajmuje się nauczyciel
– poznaje literę l, L w toku zabaw
– rozpoznaje cyfrę 2
– aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
– potrafi układać proste melodie do proponowanego przez nauczyciela tekstu
– poznaje znaczenie związku frazeologicznego nauka nie poszła w las
– konstruuje model wynalazku i go nazywa
– odtwarza z pamięci krótką rymowankę
„W co się bawi z nami jesienny witar?”
Cele operacyjne
Dziecko:
– wie, jak się ubrać stosownie do pogody
– poznaje literę o, O w toku zabaw
– rozpoznaje cyfrę 3
– wie, że dla zachowania zdrowia konieczny jest ruch
– aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
– reaguje ruchem na zmiany dynamiczne utworu
– tworzy nazwę na podstawie określonej kategorii
– wie, że siła wiatru jest wykorzystywana między innymi do poruszania żaglami
– wykonuje wspólnie z innymi dziećmi model anemometru
– poznaje sposoby radzenia sobie ze złością
– wykonuje pracę plastyczną, wykorzystując nietypowe przedmioty
– wzbogaca słownictwo
„Jaki plan na jesień mają zwierzęta”
Cele operacyjne
Dziecko:
– wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu
– wie, że zwierzęta adaptują się do zmieniających się pór roku
– poznaje literę m, M w toku zabaw
– rozpoznaję cyfrę 4
– wie, jakie zwierzęta żyją w lesie
– rozwija zdolność płynnego poruszania się w rytmie melodii
– wzbogaca słownictwo o wybrane nazwy ptaków (bocian, jaskółka, dudek, żuraw, sikorka, gil)
– potrafi wyjaśnić, czym są odloty i przyloty ptaków
– formułuje i testuje hipotezy
– poznaje i testuje wybrane sposoby wytwarzania ciepła
– wykonuje przestrzenną pracę plastyczną
– wzbogaca zasób językowy o pojęcia i zwroty: jeżowiec, najeżyć się, ostrzyc się na jeża
„Dlaczego nawet superbohater ma obowiązki?”
Cele operacyjne
Dziecko:
– wie, że każdy pełni w swojej rodzinie istotną rolę
– poznaje literę t, T w toku zabaw
– wymienia nazwy wybranych członków rodziny i relacje między nimi
– aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
– rozwija koordynację słuchowo – ruchową
– wzbogaca słownictwo o pojęcie praw i obowiązków
– wymienia kilka obowiązków i praw dziecka
– poznaje strukturę wybranych materiałów budowlanych
– zna pojęcia: dom jednorodzinny, domy szeregowe, bloki, kamienice
– rozwija wiedzę na temat budowli mieszkalnych
– wykonuje pracę plastyczną